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JAL STEAM SCHOOL

  • CategoryBrandingCreative DirectionDesignProduceTechnical DirectionTechnical Produce

Overview

日本航空のCSRプログラム”JAL STEAM SCHOOL”のプロデュース/クリエイティブディレクションを担当しました。”JAL STEAM SCHOOL”は、先進的な教育概念「STEAM」を軸にした次世代育成プログラムです。飛行機と空の世界に広がる学びと発見を通して、子供達の未来をデザインします。

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日本航空がCSRとして取り組む「空育®」の新規プログラム”JAL STEAM SCHOOL”のプロデュース/クリエイティブディレクションを担当しました。

「空育®」では、2020年までに100万人を対象としたプログラム実施が目標に掲げられ、そのための新たな起点が求められていました。プランニングにあたり、まずCSV戦略における「空育®」の位置づけや、対象とすべき領域とターゲット、どのような価値を創造すべきか分析し、JALらしさとは何かを定義しました。その中で、次世代教育として注目されている「STEAM」と、飛行機と空の世界の親和性の高さに着目しました。STEAMとは、Science、Technology、Engineering、Art、Mathematicsの頭文字をつなげた言葉で、 理数教育に創造性を加えた先進的な教育概念です。これからの時代を生きる子供達に求められる理数系の能力と創造性を育むSTEAMは、「空育®」が目指す未来志向のビジョンとも合致するものでした。こうして”JAL STEAM SCHOOL”は、STEAMを軸に飛行機と空の世界を紐解く体験型プログラムとしてスタートしました。

プログラム最初のテーマは、飛行機の象徴「翼」です。授業は、航空力学の基礎を学ぶ「講義」と、教材とアプリを使う「実験」、参加者全員でつくる「フライトマップ」の3つの構成で行いました。実験で使う飛行機の模型教材は、パーツの組み合わせ次第で8000通り以上の翼を組み立てることができます。模型を格納庫型のスキャナーにセットすると、アプリが組み立てた翼の形状を解析して性能を導き出し、飛行機がどのように飛ぶのかを映像で見ることができます。子供達は実験を重ねて、翼と飛行機の関係性や仕組みを発見していきました。最後は、参加者全員の飛行機が地球を飛び交うフライトマップをプロジェクションし、授業を締めくくりました。

模型教材やアプリは、JALのパイロットと技術者の方の監修のもと、航空力学に沿って開発しました。また、STEAMを語る上で重要なArtを強調するため、子供達がふれる全てのデザインの意匠と機能性にこだわり、創造力を高められるようにデザインしました。
航空会社としては初めてSTEAMを取り入れた教育プログラム”JAL STEAM SCHOOL”は、飛行機と空の世界における学びや発見を通して子供達の未来をシフトしていきます。

Credits

  • Creative Director / Producer/ PlannerToshiyuki Hashimoto(The Shift)
  • Creative Director / Copywriter/ PlannerYasutaka Sasaki (aircord)
  • Art DirectorShogo Kishino (6D)
  • Graphic DesignerMiho Sakaki (6D)
  • Product DesignerAkira Yamage (mountain house architects)
  • Technical Director & Application DevelopperTomohiro Akagawa (aircord)
  • Visualizer DeveloperKoki Ibukuro (dot by dot)
  • Hardware SupportOsamu Iwasaki (aircord), Yae Uehara (aircord), Tomofumi Yoshida (aircord)
  • 3D modeler & AnimatorShunsuke Takase (Goodfeeling Inc.), Kana Terao
  • SE CreatorYoshiaki Tokunaga (ONPa)
  • PhotographerHiroki Nakajima
  • Application SuperviserShingo Hisakawa (Toriningen Inc.)
  • AdvieserAkifumi Kumai
  • Planning SupportHaruka Furuya, Miki Nomura